Musik hat mich vom ersten Kling-Klang (Glockenspiel) im Kleinkindalter begleitet. In den Orchestern von Musikschule, Gymnasium und Gemeinde, im eigenen Klaviertrio mit Freundinnen und vor allem mit den Loeffelstielzchen, einer Arbeitsgemeinschaft für Alte Musik am Gymnasium, war ich gefühlt ständig im Mittelalterkostüm und mit Fidel, Gemshorn und Schalmei unterwegs. 

So war der Weg zum Musikstudium nicht verwunderlich, welches ich an der Musikhochschule in Leipzig absolvierte und mit dem Diplom abschloss. Direkt im Anschluss meines Studiums begann ich meine instrumentalpädagogische Lehrtätigkeit an der Kreismusikschule Ostvorpommern und war für fünf Jahre „die“ Blockflöten- und Geigenlehrerin auf der Insel Usedom.

Im Jahr 2000 nach Berlin verzogen, führte der Weg in die Freiberuflichkeit, 2007 eröffnete ich das „Musikstübchen, die kreative Musikschule für Jung und Alt und mittendrin“. Das Angebot erstreckt sich über Instrumentalunterricht, Eltern-Kind-Gruppen „Musik in Bewegung“ ab Babyalter bis 4 Jahre, Instrumentale Früherziehung mit integriertem Instrumentenkarussell und YoBEKA-Kinderyoga.

Weiterbildungen wie BLIMBAM, der berufsbegleitende Lehrgang für Instrumentalspiel mit Menschen mit Behinderung,  YoBEKA-Kinderyoga-Trainerin, Multiplikatorin und Referentin, sowie der hochschulzertifizierte Abschluss zur Musikgeragogin haben meine Entwicklung und persönliche Haltung geprägt.

Meine Leidenschaft für das Puppenspiel lebe ich in allen Tätigkeitsbereichen aus und so hat der Einsatz von großen Handpuppen meine Arbeit mehr und mehr bereichert und ist schließlich zu meiner Herzensangelegenheit geworden. Vor allem im Bereich der Pflege hat meine Arbeit mit den Handpuppen eine erstaunliche Wirkung.

Als Dozentin für Kommunikationspuppenspiel gebe ich Schulungen für BetreuerInnen und PflegerInnen, für ErzieherInnen und LehrerInnen, sowie für Musikschullehrkräfte.

Auch für Eltern in der Erziehung, sowie für pflegende Angehörige von demenziell erkrankten und hochaltrigen Menschen gibt es großartige Unterstützung mit den Handpuppen.

Diese Arbeit erfüllt mich sehr, es bringt allen viel Freude und Wärme und ist für mich die beste Seelenhygiene. 

Die Kombination des Handpuppenspiels mit Gebärden- unterstützter Kommunikation ist in dieser Form einzigartig und trägt entscheidend zur Teilhabe und Inklusion bei. Ich freue mich, mit meiner Arbeit den Inklusionsgedanken weiter umzusetzen.